今年读初一的小玲来电说，上学期期末考试没考好。春节期间，妈妈在和别的家长聊天时常说：“我家小玲脑瓜子要是像你家孩子那么好使就好了”，让她的自尊心很受打击。
[专家观点]
每个家长都关心、疼爱自己的孩子。但是在教育孩子过程中，不能只图一时口快而忽视孩子的感受。要尊重孩子，及时反思和纠正自己的表达方式，谨慎地批评孩子，才能收到更好的教育效果。
不要随意贴标签。有些家长因为孩子考试成绩不理想，就说孩子笨，全盘否定孩子，这就是贴标签。其实这是对孩子的负面暗示，容易让孩子在遇到挫折和困难时，不是去想办法克服，而是把“笨”作为借口，拒绝努力。
不要随意归因他人。孩子考试成绩不理想时，父母喜欢互相抱怨。虽然这可以暂时减缓父母的焦虑，但是却放弃了反思自身教育方式的机会，也会影响孩子把自己的责任都归因他人，失去奋斗的勇气和前进的动力。
不要过度推断。因为孩子做作业的自我管理能力差，一些家长就说孩子长不大，这就是一种过度推断。家长的这种说辞，忽视了孩子成长的动力点，等于给了孩子一个拒绝成长的理由。
不要表示出无奈。当父母焦虑地对孩子说“你怎么总是考不好，这可怎么办”时，传递给孩子的信息是：家长是无奈、无力和无助的。受这种消极情绪的影响，孩子容易在遇到困难时习惯性地暗示自己“我没办法，我办不到”，缺乏改变的动力。
(石家庄市第一中学心理老师 裴柳)
