锐评 | 叫停强制打卡不应是安全教育的“休止符”

近日，福建省福州市教育局发布通知称，严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与安全教育平台学习情况。随后，厦门、成都、济南等地也发布通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。

科学的安全教育，能够提高学生们的自我保护能力，有效避免意外伤害事故。建立安全教育平台的初衷，是利用信息化手段提高安全教育水平。该平台有日常防护、交通规则、灾害自救等各种简单实用、适合未成年人的安全小课程，学生们可以在相对轻松的氛围中学习安全知识、提高安全意识。

然而，在一些地方，这项本来很有意义的事情却逐渐跑偏、变味。有的强制每日打卡，有的过量摊派学习任务，迫使家长替学生答题，有的将平台上有关任务完成率纳入教师和学校评比，让老师疲于奔命、家长苦不堪言。安全教育成了打卡竞赛、排名之争，甚至成为家长和老师的负担，严重偏离了加强安全教育的初衷。面对这种形式主义的做法，多地有关部门果断叫停，无疑是一种及时纠偏。

原本是针对学生的安全教育，为何变成针对家长的安全教育？一方面，在一些地区的安全教育平台上，幼儿园孩子和高中生用同一套学习材料，低龄学生难以独立完成，年龄大的孩子又觉得太过简单，没有兴趣学习。另一方面，许多孩子自己没有手机和电脑，只得通过家长打卡、拍照，并上传到班级群里交差。久而久之，这就成了家长的一项任务。试想，如果学生不会看，而家长又只能应付差事，这种“打卡式”安全教育还有何用？

强制打卡要求被叫停，当然不是给安全教育划上“休止符”。恰恰相反，正是因为安全教育非常重要，才更不能流于形式，而必须回归培养学生安全意识和安全能力的本源。这就需要杜绝形式主义，不断探索更加合理、高效的安全教育方式，切实将安全教育落到实处。同时，学校、家庭、社会三方应共同努力，把安全教育融入学生日常生活。这样，才能实现更好的教育效果，将安全意识真正植根于孩子们心中。（文/贾梦宇　图/视觉中国）