进入移动版，省流量，体验好
3月19日，沧州市实验小学三年级9班胡馨云（右）、胡馨月在家中体验体育网课。河北日报记者张昊摄
体育也能上网课？当然能。随着我省广大中小学校体育网课的推进，对体育网课的认知和探讨也在深入。不少人将其视作应对新冠肺炎疫情的临时之举，一些专家却表示，即便回归正常教学秩序，体育网课也可以作为线下教学的有益补充。
停课不停学，体育也能上网课
打开乐教乐学APP，登录直播课堂，点开列表中名为“沧州市实验小学体育运动操”的直播视频……3月10日，沧州市实验小学一年级5班学生范家硕在家长帮助下，熟练地操作手机，上起了体育课。“第一个热身动作，肩部画圈……”录好的视频课里，该校体育老师刘金鑫示范着动作。因为害怕学生听不清讲解，他还贴心地配好了字幕。
在新冠肺炎疫情期间，为实现“停课不停学”，河北广大中小学校纷纷开展了线上教学，体育网课的出现一度引起热议：“体育也能上网课？”“老师和学生一起在家跑步么？”“看着手机上体育课对孩子能起到锻炼效果吗？”
石家庄市新华实验小学开设体育网课已经有一个多月时间。刚开始上体育网课时，一些学生家长也有相似的疑虑。该校体育老师王明明告诉记者，因为没有接触过网课这种形式，体育老师们一开始同样“心里发慌”，但随着一边学习直播软件的操作方法，一边琢磨网课的教学内容，老师们渐渐发现：上体育网课也并非难事。
体育网课颇受欢迎更打消了老师们的担心。“直播有个‘连麦’的功能，方便师生提问。第一次直播时，就有十几个学生迫不及待地跟我‘连麦’。”王明明说，2月11日下午，第一次上网课的他，就被学生上课的积极性给“震惊”了。不仅是学生，随着体育网课“一天一节、每周五节”固定开展后，一些居家无聊的家长也逐渐成了“陪练”，跟着孩子一起锻炼起了身体；学校领导在“走课”时，也对体育网课给予较高评价，经常进入体育网课直播间，和学生一起锻炼。
“开设体育网课，不仅是为了完成教学任务，还可以督促学生宅家期间进行适度锻炼，保持身体健康。”新华实验小学副校长史秀红表示，对学校而言，通过简单易行、生动有趣的体育网课，培养学生对体育运动的兴趣，坚持体育锻炼，目的就达到了。
虽然对广大中小学校的教师和学生来说，体育网课似乎是新鲜事物，但这种网络教学形式其实早就存在于体育教育工作中。“像体育视频公开课、体育线上精品课等，很早之前就在推广，本质上与现在的体育直播、体育网课是相同的，只不过此前网络体育教育的价值没有得到充分发掘。”河北体育学院社会体育系主任赵伟教授说。
对于疫情期间体育网课引起关注、体育网络教学价值得到凸显，赵伟表示，借助网络平台发展好体育教育是大趋势。体育教育工作者特别是中小学体育教育工作者应积极拥抱互联网，认真总结经验，在今后的工作中进一步发挥体育网课的作用。
