记者走基层丨“科技助残”，从陪伴开始

5月19日是第三十四次全国助残日，主题为“科技助残，共享美好生活”。5月15日和16日，秦皇岛市残疾人康复中心联合秦皇岛市心理卫生协会，组织50余名残疾儿童及其家长进行了两场科技助残游学活动。

活动中，秦皇岛市残疾人康复中心启聪部、早教部儿童在家长陪同下，首先来到新澳海底世界。

“看！鱼！”孩子们看到鱼，都特别兴奋，高兴地指给家长看。家长也很开心，立刻回应孩子，顺便现场教学：“这是鱼”“游得快”，并给孩子和海洋动物合影留念。

鱼、海龟、水母、土拨鼠、鹦鹉……家长带着孩子参观，还不时与小动物们互动一下。随后的“美人鱼”和海豚海狮表演，更是令孩子们兴奋不已。

在游玩过程中，还穿插了心理团辅小游戏，激发孩子们动手、动脑的兴趣，培养协作意识。

此次参加活动的最小孩子才两岁9个月，在14个月时做了双侧人工耳蜗植入手术，目前正在做康复训练。“他能听到外界的声音，但是认知能力和语言表达能力还需要锻炼。”孩子的母亲说，儿子现在多数时候“只听不说”。

“每次出来玩儿，他都特别开心，学习的愿望也比平时更强烈。”这位母亲说，“不久前去了秦皇岛野生动物园。每次活动他都积极参加，能明显感到孩子心情很好，这对孩子的身心健康很有益处。”

“近距离观察海洋生物、接触大自然，可以激发孩子们探索大自然的热情以及对动物的兴趣，培养孩子们关爱自然、保护动物的意识。”秦皇岛市心理卫生协会党支部书记刘德敏介绍。

游玩结束后，孩子们和家长来到了秦皇岛市心理卫生协会，对心理沙盘、沙画以及锻炼孩子记忆力、专注力的高科技心理设备进行体验。

此次游学活动中，同行的还有秦皇岛市心理卫生协会的两名心理咨询师。她们全程陪同孩子和家长，除了帮忙照顾孩子，还有更重要的任务——观察家长与孩子亲子互动关系，为家长今后的行为提供参考。

在秦皇岛市残疾人康复中心接受康复训练的都是0至6岁的儿童。本次游学活动给家长提供了科学陪伴孩子的机会，同时也有利于家长们分享经验，更好帮助孩子们回归正常社会生活。

“组织此次活动，除了想带孩子游学，还为家长和老师提供更有针对性的教育方式，进而通过改变孩子成长阶段的行为模式，让家庭看到希望。”秦皇岛市残疾人康复中心副主任李楠说。（河北日报记者 张辉）