爱读书爱写诗的脑瘫男孩 “我会勇敢地坚持在路上”

2016-10-31 16:58:29 来源:石家庄日报 责任编辑:高小茹
出生才7天,他就遭遇核黄疸,虽被救回了生命却损害了神经系统,引发了脑瘫;5岁才能吸吮自己的手指,7岁才学会走路;就是这样一个别人眼中的“笨孩子”初一熟读了《三国演义》等经典名著,初二能写古体诗词……

    

石家庄脑瘫男孩 “我会勇敢地坚持在路上”

妈妈是石康(左)最感恩的人,有了妈妈的陪伴他自信又幸福。

    出生才7天,他就遭遇核黄疸,虽被救回了生命却损害了神经系统,引发了脑瘫;5岁才能吸吮自己的手指,7岁才学会走路;就是这样一个别人眼中的“笨孩子”初一熟读了《三国演义》等经典名著,初二能写古体诗词……他就是平山18岁男孩石康。一直开心生活的他只有一个心愿——那就是希望自己的诗词创作能够得到专业老师的指导。

    通讯员 李建利 文/图

    爱读书爱写诗的脑瘫男孩——

    《红楼梦》读了不下5遍

    通过微信上石康的诗,很多人知道了石康。走进他的家中,沙发边上摆放着《一生最爱古诗词》《品三国》等一大摞书,石康正坐在沙发上,手里拿着一本中英文对照的《唐诗三百首》认真地看着,直到妈妈提醒他,他才从书的世界回神。

    石康出生7天时,患上了核黄疸,虽经抢救挽回了生命却损害了神经系统,引发了脑瘫。别的孩子三个多月就能吸吮自己的手指,他在5岁的时候才完成这个简单的动作。

    不到两周岁的时候,妈妈带他上街散步,看到两边广告牌或商店橱窗上的字,总指点着读给他。等下次经过,妈妈读一个音问他是哪个字的时候,虽然不会说话,但石康总能够准确无误地指出来。妈妈发现石康惊人的记忆力,便有意识地教他认字、读书。到石康7岁上学的时候,基本可以没有障碍地看书了。

    初一时,石康开始读四大名著,尤其是《红楼梦》他读了不下5遍。

    石康爱上了读书,而且涉猎面越来越广,什么《草原帝国》、《世界通史》等历史类著作;《狼图腾》、《沧桑》等文学类名作;《唐诗三百首》、《宋词三百首》《元曲三百首》等经典诗词,这些他都爱读,用妈妈的话来说:“真正做到读书‘破’万卷了。”当然,他最爱读、读的最多的就是历史类的文学作品,这让爱与石康谈古论今的姥爷都觉得赶不上外孙子的步伐了。

    初中毕业,石康准备到平山职教中心会计班就读。那个暑假,姨姨带给石康一本《基础会计》,让他先熟悉一下内容,没想到他埋头钻了进去。用妈妈的原话:“这孩子最大的特点就是越看不懂的越爱看。”这本《基础会计》,石康一个假期看了三遍。开学时,他已经熟练掌握了,在之后的每次考试,他的专业课成绩在班上都是数一数二的。

    “比猫画虎”写古体诗词

    “熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,博览群书让石康常常萌发写诗的冲动。

    初二时,他读了关于武则天的传记,热血一沸腾,抑制不住内心的激动,既不懂什么格律,也不知道什么平仄,却“比猫画虎”创作了饱含激情的古体诗《武则天》:“荣耀随风去,空留无字碑。铁血平叛乱,辣手掌乾坤。政启开元盛,治宏贞观梦。死去身前事,赢得身后名。”这首诗也是石康“大唐三帝”系列的“开篇之作”。

    读了《红楼梦》,他写下了《梦语红楼》,以“如梦令”为词牌,刻画了金陵十二钗。如《怜黛》:“尝受神瑛甘露,相思以泪还宿,殇残花易落,恨归离恨天路。啼哭啼哭,谁晓颦儿泪苦。”著名红学研究者郭五堂先生评价石康的《梦语红楼》说:“词作意象生动,人物性格鲜明,经历、归宿把握准确,作为一名中学生,实属不易。”河北省诗词协会会员焦庆生将郭先生的话写下来送给了石康,他们都鼓励石康在诗词格律上再下下功夫,写出人物的思想情感和内心世界。

    “独为卒者,只前,不退,大有‘舍生取义’之意也。或曰:‘卒低卑种乎?’曰:‘非也,子独不闻‘过河卒,半车也’乎?’。”这是石康用一根手指在电脑上“捅”出来的半文言体的《过河之卒》。

    妈妈带石康经过冶河桥,桥上水雾弥漫,石康大呼:“妈妈,我诗兴大发!”回到家,他马上就在电脑上“捅”出《鹤冲天》一诗:“冶河桥上,飞车窗外望。山峦忽起伏,天苍茫,几多白云荡。水面皱如卷裳,青柳随风傍小船晚归,把酒渔歌弄唱。小道歧路,依旧几人游逛也幸却留得,一条巷。且等得闲时刻、穿屏障,再寻访。何事感惆怅?谓那南岸,好似吾人故乡。”

    爱的阳光陪伴他健康成长

    石康是不幸的,曾遭遇过重病的折磨;石康又是有幸的,他出生在一个没有阴霾的幸福家庭。

    父母、家人平静地接受了孩子神经系统受到损伤的事实。孩子身体不健康,活动受限,家人一有空闲就带石康出门,坦然迎接旁人异样的眼光,让石康学会接受,大胆走出去。家人陪石康一起面对现实,让石康养成非常阳光的心态。

    “改变可以改变的,让精神展翅飞翔”,这是家人教给石康的又一个道理。不会走路,学,7岁,石康学会走路;不能写字,练,直到能写出,哪怕是歪歪扭扭的诗行。石康行动不方便,脑子却很灵活。妈妈有意识地教他认字,他早早就可以自己读书;爷爷陪他下棋,姥爷与他谈古论今,爸爸写了文章请他指导,石康活得充实、健康、阳光。

    盼望能有专业老师指导写诗

    现在,石康快要从平山职教中心会计班毕业了,紧张的学习让石康少了许多看书的时间,但《百家讲坛》是每期必看的。没有时间看直播,妈妈就帮他下载下来,让他抽时间看。每晚写完作业,睡觉前他还要再看一会儿书。

    能够背诵250多首诗词,最喜欢的诗人是苏轼、辛弃疾和纳兰性德,石康渴望能够找到一个愿意辅导他的,懂得格律、平仄、对仗、押韵的老师。“得到专业老师的指导,让他真正学会写诗。”这是石康,也是父母共同的愿望。

    妈妈说,石康能自己穿衣服,能收拾家,现在也学会切西红柿了,以后还要教他学做饭,让他学会自己照顾自己;石康明年就要毕业了,希望他能够找到一个适合他干的工作,自己养活自己;她也希望石康能够一直保持开朗乐观的心态,抬头做人,拥有健康阳光的性格。

    在石康心里,妈妈是他最感恩的人,他为妈妈写了一首《随感》,这是他对妈妈的感激:

    每一次跌伤,告诉自己要坚强,因为不想让您失望。虽然会感到彷徨迷茫,但我会勇敢地坚持在路上。

    感谢这阳光,抚育我成长,将冰雪融化于您胸膛,把心中所有角落照亮,让我找到了心中的宝藏。

    蓝色海洋,我心所往。梦已起航,哪管别人异样的目光。有您在身旁,我可以纵情去倘佯。