建立乡村教师荣誉制度，让乡村老师“站得直”
发展空间狭小、社会认可度低是导致乡村教师产生职业倦怠的重要因素。为了激励乡村教师长期从教，《河北省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》出台了对乡村教师职称评聘的倾斜政策，比如提高乡村学校中高级职称岗位设置比例、对在乡村学校任教累计满25年并继续在乡村学校任教的教师，可不受岗位职数限制，直接聘用到与其专业资格相对应的岗位。
此外，首次提出在全省建立乡村教师荣誉制度，对长期在乡村学校任教的老师，根据从教时间长短，分别由国家、省、县颁发荣誉证书；对做出突出贡献的乡村教师，由省政府给予奖励，每次奖励300人，每人奖励10000元。
免费培训提升能力素质，让乡村教师“教得好”
刘教民表示，乡村教师队伍整体能力素质的提升，有利于补齐乡村教育的短板。为此，《河北省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》采取多种措施，提升乡村教师能力素质。实施五年一周期360学时的全员免费培训；实施“河北省边远困难地区乡村学校校长素养提升工程”；到2020年县（市、区）建成教师发展中心；加强名师工作室建设和乡村省级骨干教师和学科名师培养，到2020年，选拔培养2500名乡村省级骨干教师和学科名师。
