齐鲁网6月4日讯（聊城台 李杨 潘云磊王安军）从今年开始，山东高考英语试卷将取消听力测试，实行了十几年的英语听力考试将首次不会出现，不少人认为这是下一步高考英语改革的信号，那么未来高考英语如何走向呢？是利还是弊？对此，家长和考生也是有着自己的看法和理解。
2001年，山东省高考中首次加入了英语听力，听力成绩也首次计入总分，当时确定高考的英语听力时间为20分钟，分值为30分。在高考实行听力测试13年之后，今年的山东高考不再将英语听力考试纳入全省夏季高考统一考试内容。考生英语听力成绩将以高中学业水平考试听力成绩记入考生电子档案。
采访中，一名高三学生表示，高考英语是一次性的题，因为你这次错过了，下次就没机会了，但是其他题像作文阅读理解等可以再斟酌，回过头来再考虑这个题到底对不对，但是听力就没机会了，所以他觉得取消听力对高考成绩是有提高的，省去听力的时间可以去构思作文，他觉得挺好。
聊城三中英语老师庞玉英说：“高考取消听力对英语学习是有一定影响的，首先对老师来说省时省力，不需要关注指导学生听力训练，对学生来说，省下听的时间则有更多时间用在阅读上，阅读速度和理解能力有了明显提高。”
而高考取消英语听力测试，山东省并不是第一家。从2005年开始，浙江、河北、吉林等六省就率先取消了高考英语听力测试，如今，在多数省份，英语高考改革内容仍是“犹抱琵琶半遮面”，但是综合各方信息，英语科目的整体“降温”，考试方式中增加学生的选择性，已成为大势所趋。在浙江，从2009年起，高考英语科的听力就实行了“一年多考”，听力考试被放到了平时举行，并且每名学生都有两次考试机会。
采访中，一名高三学生说：“高考英语改革对我们是挺有帮助的，因为高考的时候具有些不确定性，英语突然考得不太很好，如果放在平时考试中取自己最高分，感觉这样对我们高考成绩是有帮助的。”
英语听力从高考“必选项”变成了“备选项”，也让目前的英语学习热“降了降温”。对此山东省教育厅总督学徐曙光坦言，高考出现英语“降温”趋势，顺应了多年来要求改革的呼唤。多年以来，学生从小学到高中把过多的精力都放到外语上，并且城乡英语教学力量参差不齐。降低英语在高考中的比重，更利于教育公平。而在今年的5月17日，中国教育学会名誉会长顾明远在接受记者采访时表示，新高考方案将于2017年实施，英语将退出高考统考，“英语退出高考”的话题再一次受到社会大众的关注。尽管第二天，顾明远解释消息是误读。但顾明远再次表示英语实行社会化考试、一年多次考试仍是改革的方向，所谓英语实行社会化考试，是指高考英语不在6月7、8、9日三天和语文、数学等科目一起考试，而是改为社会化考试，由社会机构组织考试，学生高中三年可以进行多次考试，成绩分等级。高考招生时，不同的高等院校对英语提出不同的等级要求。
采访中，一位市民说：“改变了过去一锤定音的模式，考生如果按原来模式发挥不好的话，可以有更多次的机会，有利于他们发挥。有些英语不好的同学对他们帮助应该挺大，这样英语不会成为拉他们后腿的科目，有更多的机会进入大学校园。”
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