影响
小手拉大手，学生家长不闯红灯的多了
在采访中记者发现，无论是汽车司机，还是骑电动车、自行车的行人，见到小学生们手持条幅走出校园后，都主动停下来，静静等待孩子们穿过马路，没有一人跟孩子们抢道行驶，也没听到不满意的声音。一位出租车司机说，这样的场景他在这里看到过多次，已经习惯了，虽然孩子们这样过马路的方式，耽误了他载客的时间，但他表示理解，学生自己过马路，会很不安全。“谁家没有孩子啊！”他感叹道。
郭校长说，多年来，他们把学生安全和自觉遵守公共秩序教育，当做教学中的重要内容，常抓不懈。
这个学校近1700名学生，大部分家在马路对面，还有一部分不用过马路。他们采取分流学生的方法，除了需要过马路的外，学校则让那些不用过马路就可回家的学生，提前10分钟放学，从而错开放学高峰。同时，他们就在学校西墙开辟了一个小门，让低年级学生家长，在学校西门等待学生，从而有效地解决了堵塞道路的问题。
鲁副校长说，每逢新学期开学，他们第一课就是交通安全教育。平日里的思想品德教育课，他们也通过幻灯片、视频等形式，把交通法规宣传生动形象化，教育学生无论上下学，还是自己上街游玩，都要自觉遵守交通法规，不闯红灯。
五年级二班班主任李云端说，交通安全必须从娃娃抓起。她精心制作了一套交通安全宣传教案，还原道路交通情境，教孩子们如何识别交通标识，如何走路更安全，并带领学生到马路上体验。8岁的二年级男生李傲男说：“老师让我们看视频，有个翻越栏杆的人，被汽车撞飞了！老师说，过马路不走斑马线，就容易出事。”
五年级二班学生蔡一帆说，他们除了听老师教课外，自己也动手搜集交通事故图片，制作成幻灯片，相互交流。他们还开展“小手拉大手”活动，劝说父母不要采取野蛮穿过马路方式，不要闯红灯。11岁的郑怡心说：“有一次，爸爸骑电动车送我上学，不走斑马线，我就坐在他后面，用双脚着地，阻止他前行。”
