■ 让孩子们多动口 借此提高情商
如今，各中小学都在大力发展科技小讲堂、外语类比赛等“时髦”节目，东苑小学为何选择了打竹板儿比赛这种“传统节目”？
对此，柴晓青说：“学校自去年成立了EQ社团，在关注孩子智力发展的同时，着重加强情商教育，而打竹板儿则是该社团的主要锻炼方式之一。”柴晓青介绍，目前，全校1300多名学生都会打竹板儿，老师是专门从曲艺单位请来的，利用每天下午的最后两节课课余时间进行培训，“打竹板儿简单好学，孩子们感兴趣，既能锻炼左右手协调能力，还能让孩子们多动口，练习交流、表演等，由此提升情商。”
这一说法得到了部分家长的肯定。观看比赛的家长张女士说：“儿子学打竹板儿一个多月，变得开朗了很多，动不动就要给家人、朋友‘秀’上一段儿。”一直称赞孙子的李女士也表示，只要不耽误学习，孩子打竹板儿可比沉溺于游戏强多了。■文/记者高其伦 ■摄/记者贺志泉
