■ 教材内容可在当地探访
记者翻看其中一本教材发现,书中内容打破传统的授课形式,而是以唐山本地的环境改善为例,为学生们讲解环境治理的好处,更多的是引导孩子们发现身边的环保事件。
“我们学校对学生进行环保教育已经有25年了,但一直用着别人的教材,很多书上的内容孩子们不太好理解。”负责该书编写的董小梅老师说,比如之前在讲解“采沉区”等概念时,光从字面意思上讲解孩子们很难理解。
他们编写的《绿色未来》教材对“采沉区”采用了南湖公园的例子。“这样在讲解‘采沉区’时,就可以带学生们到南湖公园上课了,也可以使学生们更加了解唐山。”董小梅老师说。
■ 历时10个月编辑成书
董小梅老师介绍,唐山的环境治理是个很好的典范,所以他们七八名老师合计着,是否能够依托唐山的环境治理情况,来编写一套适合唐山小学生学习的教材。他们用了10个月时间,根据学校以往25年的教育经验,结合学生们以往的实践课和唐山的环境治理情况,编辑出了该教材,目前正在联系出版事宜。目前,该校先期印刷部分教材供学生们使用。
“整套教材共6册,分别适用于一到六年级的孩子,有的班级甚至已经开始上课了。”董小梅老师说。