网友给宋哥哥说：杀妻，不是替天行道而是早晚坐牢
再从现实来看，法治社会不宜鼓励“以暴制暴”、“私刑”，而这篇课后评述有误导学生之嫌———这一点已成众矢之的，无需赘言。不过对两种观点必须加以特别澄清。一是认为小说之事，学生自有判断，何须紧张。然，“少不读水浒”之言久矣，试问，连大学教授都会受“好汉精神”蛊惑、写出如此缺乏理性的评述，遑论头脑稚嫩、日日视教科书如圭臬的初中生？第二种观点是，语文课本以教授母语为主旨，道德、法治精神的教化不归它管，学生只要能从《宋江怒杀阎婆惜》一课中掌握汉语技巧、从课后述评中学会文学鉴赏，便大功告成了。无疑，科学的分门别类是一种进步，但各学科间绝非相互割裂。将教育（尤其是人文教育）按科目生硬分开，认为各人自扫门前雪，若学生为应试教育这样做，实属无奈，但若教育者（教化者）也这样认为，则是中国教育的悲哀了。 ——特此感谢网友徐锋评点
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【责任编辑：王谦】
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