“八个字”遏制学生踩踏
记者：现在市区一些热点学校班容量大，连教室后门也打不开，学校扩班也不可能，遇到紧急情况，如何疏散？
崔祥烈：学校根本目的是教书育人，不可能将所有的人力、物力、财力全都集中到校园安全上，但我们完全可以从校园安全的客观规律中找到一个科学的方法，用最少的人力、物力、财力，获得最大的安全效益。
比如在预防学生踩踏事故上，我们通过对发生在国内的多起踩踏事故进行分析研究，确定重点防范学校和防范措施。重点防范学校就是城镇以下、有楼房、寄宿制的初中学校。防范措施就是八个字：楼梯值守、错时上下。
从小灌输安全知识
记者：学生如何接受必要的安全知识？
崔祥烈：一个人的成长期是培养安全理念、接纳安全知识、把握防范技能的最佳时间。从2008年起，我市在5所较大的国办幼儿园开始安全教育试点工作，教育对象是中班、大班的幼儿，教学内容主要是一些粗浅性、表象性、体验性的安全常识，如开水烫、登高危险、火、电、摔伤、上下楼、交通知识、推打伤人、割伤、与陌生人打交道等，给幼儿从小灌输安全知识，培养安全理念。
从2008年10月1日始，我市在中小学校全部开设了公共安全教育课，对学生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全、抵御自然灾害、防范治安侵害、认识毒品危害、预防艾滋病等传染病的卫生常识、网络信息安全、安全应急处置、自救互救技能等知识传授。
现在大学生也缺乏必要的安全知识和技能，为此开展了大中专院校学生安全普及性教育，教育内容除了公共安全知识外，还加入了防诈骗、就业安全、反邪教、反恐防恐、反传销、野外生存等内容。
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