提醒：“拼家教”也要因人而异
有关专家表示，多个学生共同学习，从某种角度来说，确实能够调动学生主动学习的兴趣。他们可以在一种轻松的环境下共同交流和学习。但是也要注意其有不容忽视的劣势，一个老师教两三个小孩，可能没有“一对一”针对性那么强，同时兼顾不了几个小孩。此外，家长本来就爱攀比孩子的学习成绩。几个孩子一起学习，家长可能会给孩子施加更大的压力，导致孩子产生抵抗情绪甚至破坏友谊。“拼家教”这种形式还比较受家长认可，但并不一定对每个小孩都合适。在此，专家提醒广大家长，选择家教方式也要因人而异，注意听取孩子的意见，有的小孩基础比较薄弱，自信心不强，需要针对性很强的“一对一”指导，有的小孩越竞争越有动力，则适合“拼家教”。
(燕赵都市报记者 任国省)
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【责任编辑：李瑾】
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