分数与品德，两种观念的碰撞
授课的国学老师们多来自高校，许多中小学老师面对面与大学老师交流还是第一次，在许多人心目中，把孩子培养成大学生是终极的目标。
来自石家庄学院的吴国斌老师说，许多家长、老师以为把孩子送进大学就万事大吉了，分数成了衡量一个学生优劣的主要指标，许多学校采取高压政策，压得学生喘不过气来，有的的确取得了骄人的高分。但一进大学，不出一个月，学生的理想就会轰然坍塌，而陷入空虚、无聊的状态，转而泡网吧、逃课、搞对象，同居……，另一位大学老师说，现在的大学生同居非常常见，甚至有个别的女大学生去做小姐。
石家庄经济学院博士后、硕士生导师叶陈毅教授说，目前大学生存在的主要问题就是比较浮躁、空虚、懒散，偏爱安逸与享受，浪费现象很常见，不知道感恩、惜福，没有责任感，这也怪不得他们。“习劳知感恩”，因为从小家长和学校就是要他们学习好，除了艰苦地方的农村、或困难家庭的孩子，不少城镇或城市子女是冰糖罐里泡大的，没有吃过苦，缺乏德行的教育。他们的前途也很迷茫，毕业后就业困难，为什么？没有德行，也没有能力。
“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是残品，无德有才是毒品”，王丽伟老师说，没有道德，他的才能越大，对社会和自身的危害越大。
叶陈毅老师对不久前发生的一名高考女生差三分没考取北大而自杀的事件评论说，“亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。”如果他们从小接受传统教育，接受孝道的教育，懂得顺者为孝，听父母的话，做人做事时时能想到父母的感受与需要，知道感恩，决不会出现这样的悲剧，这全是现代教育一味模仿西方模式，忘记做人的根本道德，盲目鼓励学生追求高分，竞争、自私自利的结果。
【责任编辑：李瑾】
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