
12月10日,河北师范大学信息技术学院的教室里,学生们在认真听课,他们的手机被对号装入收纳袋中。为缓解“课堂低头族”现象,防止学生上课玩手机,影响听课效果,该校探索实施了“无手机课堂”制度,实行手机收纳、人机分离,即各学院以班为单位配备手机收纳袋,袋上标明学生姓名和学号,上课前,将手机关闭或静音放入袋内,下课后自行取走。“无手机课堂”制度为学生们创造了专心学习的环境,引导他们培养上课不玩手机的习惯。河北日报、河北新闻网记者赵威摄

12月10日,河北师范大学信息技术学院的教室里,学生们在认真听课,他们的手机被对号装入收纳袋中。为缓解“课堂低头族”现象,防止学生上课玩手机,影响听课效果,该校探索实施了“无手机课堂”制度,实行手机收纳、人机分离,即各学院以班为单位配备手机收纳袋,袋上标明学生姓名和学号,上课前,将手机关闭或静音放入袋内,下课后自行取走。“无手机课堂”制度为学生们创造了专心学习的环境,引导他们培养上课不玩手机的习惯。河北日报、河北新闻网记者赵威摄
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